Inhoud en opbouw

Via drie opdrachten in de dimensie Vitaal Burgerschap onderzoeken studenten zelfstandig een actuele gezondheidshype. Zij doen een kort media-onderzoek, raadplegen betrouwbare bronnen en ervaren de gezondheidshype zelf. Vervolgens verwoorden zij als deskundige hun mening en geven zij tips aan anderen in de vorm van een videopresentatie. Belangrijk is dat studenten verschillen leren herkennen tussen media-informatie en onderbouwde feiten, en dat zij hun mening beargumenteren op basis van die onderbouwde feiten.

Aspecten van motiverende didactiek die worden ingezet, zijn:

• Autonomie-ondersteuning door het bieden van keuzevrijheid à studenten kiezen zelf de gezondheidshype waarin zij zich willen verdiepen en gaan zelfstandig op onderzoek uit.
• Helder gestructureerde opdracht, met duidelijke instructies over aanpak en op te leveren producten.
• Er worden gevarieerde werkvormen ingezet: onderzoek via social media, populaire tijdschriften en betrouwbare bronnen, zelf ervaren en je mening verwoorden in een video-opname.

Achtergrondinformatie

De opdracht maakt deel uit van een groter ‘opdrachtenmagazijn’ voor het vak Burgerschap bij ROC Da Vinci. De opdrachten in dit magazijn zijn ontwikkeld voor studenten Gezondheidszorg en Welzijn, maar ze zijn ook breder inzetbaar. Er zijn voor de vier dimensies meerdere basisopdrachten en verdiepende opdrachten beschikbaar, studenten kunnen daaruit hun eigen keuze maken. Zij mogen, in overleg met de docent, ook een ‘jokeropdracht’ toevoegen: een eigen krachtig bewijs dat past bij een van de burgerschapsdimensies. De ontwikkeling van kritische denkvaardigheden is een rode draad in alle opdrachten. Per dimensie doen zij in elk geval twee opdrachten, gedurende hun opleiding. Via deze opdrachten bouwen studenten hun Burgerschapsportfolio op dat onderdeel is van het examendossier.

Naast de zelfstandige opdrachten zijn er lessen, in discussievorm. Daarin komen de verschillende thema’s terug. Meestal is het een discussie aan de hand van stellingen en om verder door te bouwen op een thema.

Deze lessenserie is ook geplaatst op de website burgerschapmbo.nl