Studentevaluaties. Basis voor docentbeoordeling en onderwijsverbetering?
Studentevaluaties in hoger onderwijs blijken (te) weinig informatief voor verbeteren onderwijskwaliteit.
Wij besteden veel aandacht aan kwaliteitsmanagement, waarin leren van ervaringen en de voortdurende verbetering van onze processen centraal staan, en we hebben sinds 2006 een erkend ISO 9001:2015 certificaat.
Belangrijke aandachtspunten zijn:
- borging van de kwaliteit van onderzoeks- en analysemethodieken;
- reproduceerbaarheid van onderzoek;
- borging van privacybescherming.
We houden onszelf scherp op deze punten door een jaarlijkse interne audit en door extern onderzoek door onze certificeerder, CIIO.
Ons kwaliteitsmanagementsysteem heeft een klachtenregeling om eventuele klachten van externe relaties of respondenten adequaat af te handelen en de hieruit voortvloeiende informatie systematisch in te zetten voor verbetering van onze werkwijze.
Contactpersoon voor de klachtenprocedure is mevrouw dr. I.M.C.C. Heemskerk.
Recent verschenen onderzoeken
Tussenevaluatie van de Kansenaanpak Voortgezet Onderwijs (VO) 2019/2020
7.500 leerlingen bereikt door interventies gericht op kansengelijkheid in Amsterdam.
Kunstenaars in de groep
Kunstproject voor peuters blijkt verrijkende bijdrage aan voor- en vroegschoolse educatie.
15 uur voorschoolse educatie in Amsterdam
Veen, A. & Karssen, M. (2020). 15 uur voorschoolse educatie in Amsterdam. Amsterdam: Kohnstamm Instituut. Rapport 1063.
Thuis voorlezen met digitale prentenboeken
Digitale prentenboeken: veelbelovende interventie voor twee- en driejarigen met achterstand in de Nederlandse taal.
Eindrapport innovatiecentra voor- en vroegschoolse educatie
Eindrapport innovatiecentra voor- en vroegschoolse educatie. Samenvatting van vijf deelonderzoeken. Amsterdam: Kohnstamm Instituut. Rapport 1064.
Effecten van Engels als voertaal in het hoger onderwijs
In hoger onderwijs blijkt grote vrijblijvendheid voor het verbeteren van Engelstalig onderwijs.
Infographic Kansengelijkheid in het voortgezet onderwijs
Kansengelijkheid in het voortgezet onderwijs infographic.
Een prikkelende weergave van de belangrijkste onderzoeksresultaten (speciaal voor scholen)
Passend onderwijs in de praktijk deel 3
Passend onderwijs in de praktijk deel 3. Casestudies in het primair en voortgezet onderwijs, ronde 2018.
Evaluatie Gelderse aanpak laaggeletterdheid
Provinciaal beleid kan gemeenten ondersteunen om laaggeletterdheid te bestrijden.
deel deze pagina
Kohnstamm Instituut
Het Kohnstamm Instituut doet onderzoek op het gebied van onderwijs, opleiding, opvoeding en jeugdhulp. Wij zijn gespecialiseerd in opdrachtonderzoek en komen voort uit de Universiteit van Amsterdam.
