Kohnstamm Instituut start 2022 met dr. Erik van Schooten als wetenschappelijk directeur.
The views young people have towards democratic values shape their views in later life.
Welke leerlingen komen in aanmerking voor het versnellen en verrijken van leerstof?
Abonneer u nu en ontvang nieuws over onze onderzoeken, rapporten en publicaties. Maximaal 1 keer per maand. E-mailadressen worden niet aan derden verstrekt.
Door u te abonneren op onze nieuwsbrief gaat u akkoord met de voorwaarden en bepalingen zoals omschreven in ons Privacybeleid.
Het Kohnstamm Instituut doet onderzoek op het gebied van onderwijs, opleiding, opvoeding en jeugdhulp. Wij zijn gespecialiseerd in opdrachtonderzoek en komen voort uit de Universiteit van Amsterdam.
Wij gebruiken cookies uitsluitend om uw gebruiksgemak te vergroten en om het gebruik van de website te analyseren. Ons Privacybeleid.
OKWe may request cookies to be set on your device. We use cookies to let us know when you visit our websites, how you interact with us, to enrich your user experience, and to customize your relationship with our website.
Click on the different category headings to find out more. You can also change some of your preferences. Note that blocking some types of cookies may impact your experience on our websites and the services we are able to offer.
These cookies are strictly necessary to provide you with services available through our website and to use some of its features.
Because these cookies are strictly necessary to deliver the website, refuseing them will have impact how our site functions. You always can block or delete cookies by changing your browser settings and force blocking all cookies on this website. But this will always prompt you to accept/refuse cookies when revisiting our site.
We fully respect if you want to refuse cookies but to avoid asking you again and again kindly allow us to store a cookie for that. You are free to opt out any time or opt in for other cookies to get a better experience. If you refuse cookies we will remove all set cookies in our domain.
We provide you with a list of stored cookies on your computer in our domain so you can check what we stored. Due to security reasons we are not able to show or modify cookies from other domains. You can check these in your browser security settings.
We also use different external services like Google Webfonts, Google Maps, and external Video providers. Since these providers may collect personal data like your IP address we allow you to block them here. Please be aware that this might heavily reduce the functionality and appearance of our site. Changes will take effect once you reload the page.
Google Webfont Settings:
Google Map Settings:
Google reCaptcha Settings:
Vimeo and Youtube video embeds:
You can read about our cookies and privacy settings in detail on our Privacy Policy Page.
Privacy
Behoefteanalyse toegankelijkheid hoger onderwijs
/in Onderzoek, Onderzoek diversiteitWelke kennis heeft het onderwijsveld nodig om de toegankelijkheid in en naar het hoger onderwijs te verbeteren? Inclusief hoger onderwijs Toegankelijkheid van het hoger onderwijs houdt in dat (aankomende) studenten met de daarvoor benodigde potentie en ambitie, hun weg vinden naar hbo of wo en hun opleiding succesvol kunnen doorlopen. Het gaat daarbij om alle […]
Erik van Schooten wetenschappelijk directeur van het Kohnstamm Instituut
/in NieuwsKohnstamm Instituut start 2022 met dr. Erik van Schooten als wetenschappelijk directeur.
Onderzoek naar differentiatie in het mbo-2 onderwijs
/in OnderzoekIn een meerjarig onderzoek volgen het Kohnstamm Instituut en Oberon een aantal ROC-opleidingen. De docententeams op deze opleidingen implementeren nieuwe vormen van differentiatie. Het eerste onderzoeksdoel is om praktijkbeschrijvingen te maken van de verschillende differentiatieaanpakken op de mbo’s. Op basis van de praktijkbeschrijvingen maken we een praktische handreiking voor professionals. Op die manier delen we […]
All things considered: The views of adolescents in vocational education on competing democratic values
/in NieuwsThe views young people have towards democratic values shape their views in later life.
Welke criteria zijn geschikt om te bepalen welke (hoogbegaafde) leerlingen in aanmerking komen voor versnellen en verrijken?
/in Nieuws, Vragen uit de praktijkWelke leerlingen komen in aanmerking voor het versnellen en verrijken van leerstof?
Duurzame ontwikkeling van de school als PLG
/in Onderzoek, Onderzoek lerende lerarenVoortbouwend op het onderzoek ‘De School als PLG’ (link) onderzoekt een consortium van het Kohnstamm Instituut, Universiteit van Amsterdam en ICLON Universiteit Leiden bij vijf scholen voor voortgezet onderwijs welke interventies en processen bijdragen aan de duurzame ontwikkeling van de school als professionele leergemeenschap.
Onderwijsinterventies monitoren, evalueren en verduurzamen
/in NieuwsKohnstamm Instituut ondersteunt scholen, schoolbesturen en gemeenten bij de uitvoering en verantwoording van NPO-interventies
Op school spreken we Nederlands. Terecht of achterhaald?
/in NieuwsDoe mee aan het gesprek in de Balie op woensdagavond 3 november
Schat onderwijs op waarde
/in NieuwsWat is de waarde van ons onderwijs? Oud-kohnstammonderzoeker Yolande Emmelot en emeritus-hoogleraar Onderwijsbeleid Sjoerd Karsten geven een antwoord.
Onderwijsachterstandenbeleid in de school
/in OnderzoekIntegrale aanpakken op het terrein van onderwijsachterstandsbestrijding Onderbouwd werken aan gelijke kansen In dit onderzoek staat het op scholen gevoerde onderwijsachterstandenbeleid centraal. We gaan op zoek naar welk beleid scholen voor primair onderwijs hebben op dit gebied, hoe integraal dit is, welke keuzes zij maken en wat de achterliggende redeneerlijnen zijn. Deze opvattingen en werkwijzen […]