Op vrijdag 27maart 2020 om 15.00 uur wordt in de Aula UvA (Oude Lutherse Kerk) in Amsterdam de Kohnstammlezing door Mariëtte Hamer gehouden.
Wat is er bekend over het effect van Engels als onderwijstaal op vakinhoudelijke kennisverwerving van niet-Engelstalige studenten in het hoger onderwijs?
Internationale onderzoeksliteratuur moet evidentie geven over (eventuele) effecten van Engelstalig hoger onderwijs op het vakinhoudelijke leerproces en de prestaties.…
Dat kan! Wij hebben twee vacatures. Als onderzoeker werken in een stad als Amsterdam, dicht op de praktijk van onderwijs en hulpverlening.
Abonneer je nu en ontvang nieuws over onze onderzoeken, rapporten en publicaties. Maximaal 1 keer per maand. E-mailadressen worden niet aan derden verstrekt.
Door u te abonneeren op onze nieuwsbrief gaat u akkoord met de voorwaarden en bepalingen zoals omschreven in ons Privacybeleid.
Het Kohnstamm Instituut doet onderzoek op het gebied van onderwijs, opleiding, opvoeding en jeugdhulp. Wij zijn gespecialiseerd in opdrachtonderzoek en komen voort uit de Universiteit van Amsterdam.
Wij gebruiken cookies uitsluitend om uw gebruiksgemak te vergroten en om het gebruik van de website te analyseren. Ons Privacybeleid.
OKWe may request cookies to be set on your device. We use cookies to let us know when you visit our websites, how you interact with us, to enrich your user experience, and to customize your relationship with our website.
Click on the different category headings to find out more. You can also change some of your preferences. Note that blocking some types of cookies may impact your experience on our websites and the services we are able to offer.
These cookies are strictly necessary to provide you with services available through our website and to use some of its features.
Because these cookies are strictly necessary to deliver the website, refuseing them will have impact how our site functions. You always can block or delete cookies by changing your browser settings and force blocking all cookies on this website. But this will always prompt you to accept/refuse cookies when revisiting our site.
We fully respect if you want to refuse cookies but to avoid asking you again and again kindly allow us to store a cookie for that. You are free to opt out any time or opt in for other cookies to get a better experience. If you refuse cookies we will remove all set cookies in our domain.
We provide you with a list of stored cookies on your computer in our domain so you can check what we stored. Due to security reasons we are not able to show or modify cookies from other domains. You can check these in your browser security settings.
We also use different external services like Google Webfonts, Google Maps, and external Video providers. Since these providers may collect personal data like your IP address we allow you to block them here. Please be aware that this might heavily reduce the functionality and appearance of our site. Changes will take effect once you reload the page.
Google Webfont Settings:
Google Map Settings:
Google reCaptcha Settings:
Vimeo and Youtube video embeds:
You can read about our cookies and privacy settings in detail on our Privacy Policy Page.
Privacy
Tweede Kamer debatteert over de aanpak van laaggeletterdheid
/in Onderzoek laaggeletterdheid /door DianeDebat aanpak laaggeletterdheid tweede kamer
Onderzoek naar de kwaliteit van het onderwijs in Almere
/in Nieuws, Onderzoek /door DianeDe kwaliteit van het onderwijs in Almere staat opnieuw onder druk.
Onderzoek naar Excellente scholen: wat kenmerkt hen?
/in Nieuws, Onderzoek /door DianeOnderzoek naar excellente scholen, wat kenmerkt deze scholen en zijn zij ook een voorbeeldfunctie voor andere scholen
Kohnstammlezing “Veilige plek voor onveilige meningen”
/in Nieuws /door DianeOp vrijdag 29 maart 2019 om 15.00 uur wordt in de Aula UvA (Oude Lutherse Kerk) in Amsterdam de twintigste Kohnstammlezing door Femke Halsema gehouden.
Peilingsonderzoek rekenvaardigheden
/in Nieuws /door DianeIs de rekenvaardigheid van leerlingen op mijn school voldoende om straks volwaardig te kunnen functioneren in onze maatschappij? En maakt het voor hun rekenprestaties uit hoe mijn school het rekenonderwijs vormgeeft? Scholen die meedoen aan Peil.Rekenen-wiskunde krijgen antwoord op deze vragen. Peil.Rekenen-Wiskunde verzamelt informatie over de rekenkennis en rekenvaardigheden van leerlingen uit groep 8 van […]
Creativiteit en kritisch denken in lessen bevorderen, hoe doe je dat?
/in Nieuws, Onderzoek 21ste-eeuwse vaardigheden, Onderzoek kinderopvang /door DianeDeze 21ste-eeuwse vaardigheden staan volop in de aandacht. Hoe je hier als docent aandacht aan besteed in de les is in bijgaand artikel te lezen.
Huisacademies in het basis- en voortgezet onderwijs in beeld
/in Nieuws, Onderzoek passend onderwijs /door DianeHet Kohnstamm Instituut brengt namens het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren in kaart welke huisacademies er in het basis- en voortgezet onderwijs zijn.
Handreikingen voor kennisverspreiding in school beschikbaar
/in Nieuws /door DianeKennisverspreiding in school vraagt om een goede organisatie, de inzet van leraren en inbreng van de schoolleiding.