Pre-COOL cohortonderzoek. Technisch rapport tweejarigencohort

Technisch rapport pre-COOL tweejarigencohort derde meting beschikbaar

In het schooljaar 2012-2013 vond de derde meting van het tweejarigencohort van pre-COOL plaats. Doel van het pre-COOL-onderzoek is om de effecten van deelname aan voorschoolse voorzieningen vast te stellen. Omdat pre-COOL meerdere meetmomenten kent en aansluit op het COOL cohortonderzoek  kan niet alleen een beeld worden geschetst van de situatie op een bepaald moment, maar kunnen op termijn ook ontwikkelingen in kaart worden gebracht. Met behulp van de gegevens die in pre-COOL worden verzameld, kunnen bovendien uiteenlopende beleidsmaatregelen worden geëvalueerd en kan ook nieuw beleid op het terrein van voor- en vroegschoolse educatie en onderwijs aan jonge kinderen worden voorbereid.

In pre-COOL worden drie soorten gegevens verzameld

• gegevens over de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen;
• gegevens over de gezinnen waar deze kinderen uit komen;
• gegevens over de (kwaliteit van de) voorschoolse voorzieningen en de kleutergroepen van het basisonderwijs.

In het pre-COOL onderzoek worden niet alleen kinderen gevolgd die naar voorschoolse voorzieningen gaan, maar ook kinderen die daar niet naar toe gaan. Hiertoe zijn twee cohorten gecreëerd: het zogenaamde ‘instellingencohort’ met kinderen die geworven zijn via peuterspeelzalen en kinderdagverblijven en het gezinscohort, een steekproef van kinderen uit het register van het Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS).

Het pre-COOL-cohortonderzoek heeft als doel om uitspraken te kunnen doen over de effecten van verschillende vormen van kinderopvang en voor- en vroegschoolse educatie (vve).

Meer informatie

Uitgebreidere informatie over het pre-COOL-onderzoek is te vinden op de pre-coolwebsite. Het pre-COOL-onderzoek is een samenwerkingsproject van het Kohnstamm Instituut te Amsterdam, het ITS te Nijmegen en het Langeveld Instituut te Utrecht. Het onderzoek wordt gesubsidieerd door NWO/PROO.

Contactpersoon: Annemiek Veen telefoon 020-5251328

Samenwerkingspartner: Het onderzoek is uitgevoerd in samenwerking met het ITS (Radboud Universiteit Nijmegen) en het Langeveld Instituut (Universiteit Utrecht).

Trefwoorden

vve, voor- en vroegsschoolse educatie, onderwijsloopbanen, cohortonderzoek, cognitieve ontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling