Is de inzet van een trainingsacteur in een rollenspel effectief om in het mbo sociaal-communicatieve competenties te ontwikkelen?

Rollenspellen lijken zowel voor studenten die meespelen als voor medestudenten die observeren bij te dragen aan hun zelfvertrouwen om lastige gesprekken te voeren. Of studenten ook feitelijk hun gespreksvaardigheden ontwikkelen door rollenspellen is niet onderzocht. Het is onduidelijk of er een verschil is tussen rollenspelen met medestudenten of met een opgeleide trainingsacteur. 

Voor de NRO Kennisrotonde beantwoordden Merel de Wit en Niek van den Berg (kennismakelaars) deze vraag.

meer informatie | volledig rapport