Presteren leerlingen beter in klaslokalen met CO2-gestuurde ventilatie?
Leerlingen presteren beter in goed geventileerde klaslokalen, bijvoorbeeld met CO2-gestuurde ventilatie. Te hoge CO2-concentraties hebben negatieve gevolgen voor leerprestaties en het aantal absenties. Bij CO2-gestuurde ventilatie blijft de luchtkwaliteit automatisch op peil, wat de leerprestaties ten goede komt. Dit werkt beter dan natuurlijke ventilatie door een raam open te zetten.
Voor de NRO Kennisrotonde beantwoordden Alexander Krepel (antwoordspecialist) en Merel de Wit (kennismakelaar) deze vraag.
meer informatie | volledig rapport
