Welke strategieën kunnen hbo-docenten inzetten om studenten te leren generatieve AI kritisch te gebruiken voor informatievaardigheden?

Er is nog geen sterk bewijs dat de inzet van generatieve AI (GenAI) leidt tot betere (of slechtere) informatievaardigheden. Er zijn wel indicaties dat GenAI voor studenten een hulpmiddel kan zijn bij lessen voor informatievaardigheden, bijvoorbeeld om gestructureerde zoekopdrachten of onderzoeksvragen te formuleren. Voor goede informatievaardigheden zouden studenten ook kennis over AI moeten hebben, zodat ze de beperkingen kennen. Mogelijke strategieën om studenten meer AI-geletterd te maken, zijn om hen te laten oefenen met output kritisch beoordelen en effectieve prompts formuleren.

Voor de NRO Kennisrotonde beantwoordden Alexander Krepel, Luuk van Griensven (antwoordspecialisten) en Annabel Vaessen (kennismakelaar) deze vraag.

meer informatie | volledig rapport