Het Kohnstamm Instituut doet al heel lang onderzoek naar het omgaan met verschillen in onderwijs, opvang, opleiding en jeugdhulp veelal in samenwerking met collega’s uit de Universiteit van Amsterdam en de Hogeschool van Amsterdam.
Zie ook onze website: Werkplaats Onderwijsonderzoek Amsterdam
Rapporten
Kennisbehoeften toegankelijkheid hoger onderwijs
Het stimuleren van (betere) toegankelijkheid van het hoger onderwijs is de opdracht die de Expertgroep Toegankelijkheid Hoger Onderwijs (ETHO) uitvoert, de komende jaren. Het Kohnstamm Instituut deed, in opdracht van de ETHO, een eerste inventarisatiestudie met als kernvraag: aan welke kennis over de toegankelijkheid van het hoger onderwijs is behoefte? Welke kennis ontbreekt, is te versnipperd, moeilijk vindbaar of te weinig toepasbaar in de onderwijspraktijk?
Monitor zelftesten in onderwijs en kinderopvang
Studentevaluaties. Basis voor docentbeoordeling en onderwijsverbetering?
Studentevaluaties in hoger onderwijs blijken (te) weinig informatief voor verbeteren onderwijskwaliteit.
Tussenevaluatie van de Kansenaanpak Voortgezet Onderwijs (VO) 2019/2020
7.500 leerlingen bereikt door interventies gericht op kansengelijkheid in Amsterdam.
Effecten van Engels als voertaal in het hoger onderwijs
In hoger onderwijs blijkt grote vrijblijvendheid voor het verbeteren van Engelstalig onderwijs.
SJSO en COVID-19
SJSO en COVID-19: educatief partnerschap blijkt van groot belang, juist bij afstandsonderwijs en special needs.
Gebruik van data van observatieinstrument KIJK! in onderzoek
Data van het observatieinstrument KIJK! kunnen niet worden gebruikt voor onderzoek. Dat is de conclusie uit een onderzoek naar de betrouwbaarheid en validiteit van het instrument, op basis van het databestand en interviews met betrokkenen.
De invloed van COVID-19 op het onderwijs
Hoe ziet volgens de onderwijsinspectie het onderwijs er na ruim een half jaar COVID-19 uit in alle onderwijssectoren?
Regel het maar! Monitoronderzoek experiment Regelluwe scholen afgerond
Vernieuwende onderwijsideeën uit het Experiment Regelluwe scholen
Een extra helpende hand, peer support in het voortgezet onderwijs
Leerlingen hebben profijt van peer support, maar een breed draagvlak binnen de school is voorwaardelijk
deel deze pagina
Onderzoeken en publicaties
Partners en samenwerkingen
Kohnstamm Instituut
Het Kohnstamm Instituut doet onderzoek op het gebied van onderwijs, opleiding, opvoeding en jeugdhulp. Wij zijn gespecialiseerd in opdrachtonderzoek en komen voort uit de Universiteit van Amsterdam.
