Ontvang nieuws over onze onderzoeken, rapporten en publicaties
Abonneer u nu en ontvang nieuws over onze onderzoeken, rapporten en publicaties. Maximaal 1 keer per maand. E-mailadressen worden niet aan derden verstrekt.
Door u te abonneren op onze nieuwsbrief gaat u akkoord met de voorwaarden en bepalingen zoals omschreven in ons Privacybeleid.
Peilingsonderzoek naar aardrijkskunde- en geschiedenisonderwijs
/in OnderzoekKennis en vaardigheden groep 8-leerlingen Het Kohnstamm Instituut gaat een nationale peiling uitvoeren naar aardrijkskunde- en geschiedenisonderwijs. Hierin wordt gekeken naar de kennis en onderzoeksvaardigheden van leerlingen in groep 8. Denk daarbij aan kennis over de Tweede Wereldoorlog, de riddertijd, andere landen of het klimaat en milieu. De onderzoeksvaardigheden en denkwijzen gaan over oorzaak- en […]
Ouder-kindprogramma’s in praktijk
/in NieuwsInzichten voor de praktijk van Kohnstammonderzoeker Eke Krijnen over thuisstimulering van geletterdheid met ouder-kindprogramma’s.
Schrijfvaardigheid leerlingen basisonderwijs onderzocht
/in NieuwsSchrijfvaardigheid voldoet niet aan ambities commissie Meijerink, blijkt uit peilonderzoek
Kennisbenutting in scholen
/in Onderzoek lerende lerarenNieuw onderzoek naar kennisbenutting: hoe vergroot je de impact van onderwijsonderzoek?
Maakt het uitschrijven van leerdoelen op het bord leerlingen bewuster van wat ze leren in de les?
/in Nieuws, Vragen uit de praktijkOm leerlingen bewuster te maken van wat ze leren in de les, is het goed om leerdoelen expliciet met hen te delen en ze als een rode draad in de les aan te houden. Leerdoelen zorgen niet alleen voor meer bewustwording, maar leerlingen ontwikkelen ook meer zelfregulatie. Daarnaast geven ze leraren houvast om effectieve feedback […]
Kohnstammonderzoeker Amos van Gelderen draagt bij aan Leer ze lezen
/in NieuwsGratis boek ter ondersteuning van leraren en schoolleiders bij het verzorgen van goed leesonderwijs
Welke stimulansen van buiten zijn effectief om kennisdeling en kennisbenutting binnen professionele netwerken in het onderwijs te realiseren?
/in Nieuws, Vragen uit de praktijkPraktijkboek voor onderwijsprofessionals
/in NieuwsJudith ’t Gilde publiceert samen met dr. Prof. Monique Volman een boek over buitenschoolse kennisbronnen voor onderwijsprofessionals
Erna van Hest benoemd tot directeur onderzoek van het Kohnstamm Instituut
/in NieuwsErna van Hest is sinds 1 oktober 2020 directeur onderzoek van het Kohnstamm Instituut. Zij volgt Guuske Ledoux op die in oktober met pensioen is gegaan. Erna hoopt in deze functie de samenwerking tussen de onderzoekers van dit instituut en die van de afdeling Pedagogische en Onderwijswetenschappen verder te versterken: “We zitten fysiek op een […]
Webinar: Hoe kunnen leerlingen die nu niet voor techniek kiezen daar toch enthousiast voor worden?
/in NieuwsOp 25 november presenteerde Merlijn Karssen, senior onderzoeker bij het Kohnstamm Instituut, op een Webinar georganiseerd door Sterk Techniekonderwijs