• ONDERZOEK
  • NIEUWS
  • OVER ONS
  • CONTACT
  • Klik om het zoekinvoerveld te openen Klik om het zoekinvoerveld te openen Zoek
  • Menu Menu
  • Link naar Facebook
  • Link naar LinkedIn
  • José van Dijck houdt Kohnstammlezing 2026

    José van Dijck houdt dit jaar de Kohnstammlezing. Haar lezing is getiteld 'Digitale autonomie en het onderwijs'.

    Lees meer
  • Wat is het effect op het gedrag en welbevinden van leerlingen wanneer leraren gewenst en ongewenst gedrag in de klas zichtbaar bijhouden?

    Systemen om gedrag te registreren zorgen ervoor dat leerlingen meer gewenst en minder ongewenst gedrag vertonen in de klas.

    Lees meer
  • Welke (inter)actieve werkvormen in de klas bevorderen de student voice van generatie Z?

    Leerlingen en studenten die nu onderwijs volgen (Gen Z) kunnen via (inter)actieve werkvormen daadwerkelijk invloed uitoefenen op hun onderwijs, bijvoorbeeld door mee te beslissen over het ontwerpen, uitvoeren en evalueren van lessen.

    Lees meer
Vorige Vorige VorigeVolgende Volgende Volgende
123

Taal in het gezin: wat werkt volgens de experts?

1 november 2023/in Nieuws

Op verzoek van het Expertisepunt Basisvaardigheden hebben ervaringsdeskundigen en experts uit de wetenschap en praktijk op een rij gezet wat werkt bij de taalontwikkeling van kinderen in gezinnen.

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2023/11/nieuws-011113_Gezin-en-Taal.jpg 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2023-11-01 13:35:552026-04-03 10:14:40Taal in het gezin: wat werkt volgens de experts?

Differentiatie op mbo niveau 2, professionalisering en praktijk

18 oktober 2023/in Onderzoek beroepsonderwijs

Een overzicht van beschikbare instrumenten Binnen het onderzoeksproject ‘Differentiatie op mbo niveau 2, professionalisering en praktijk’ zijn verschillende instrumenten ontwikkeld die breder bruikbaar zijn om het onderwijsaanbod op het gebied van differentiatie en zelfregulatievaardigheden van studenten te evalueren en verbeteren: Achtergrondinformatie over de inhoud en de ontwikkeling van de instrumenten is te vinden in Hoofdstuk […]

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2023/11/1112-Verschil-maken.jpg 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2023-10-18 16:17:192026-04-03 10:14:40Differentiatie op mbo niveau 2, professionalisering en praktijk

Interventies volwassen ongeletterde NT2-leerders

10 oktober 2023/in Nieuws, Vragen uit de praktijk

In hoeverre kunnen interventies gericht op het verwerven van geletterdheid bij (NT2) basisschoolleerlingen effectief ingezet worden bij volwassen ongeletterde NT2-leerders?

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2023/10/nieuws-Kennisrotonde-1742.jpg 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2023-10-10 11:29:392026-04-03 10:14:40Interventies volwassen ongeletterde NT2-leerders

Interventies langstuderen

9 oktober 2023/in Nieuws, Vragen uit de praktijk

Welke interventies helpen het aantal langstudeerders in het hoger onderwijs te verminderen?

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2023/10/nieuws-Kennisrotonde-1716-jpg.webp 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2023-10-09 11:08:512026-04-03 10:14:40Interventies langstuderen

Rol leraren bij inclusief onderwijs

6 oktober 2023/in Nieuws, Vragen uit de praktijk

Hoe kunnen leraren gespecialiseerd onderwijs bijdragen aan het realiseren van inclusief onderwijs voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften?

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2023/10/nieuws-Kennisrotonde-1753-jpg.webp 949 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2023-10-06 10:56:012026-04-03 10:14:40Rol leraren bij inclusief onderwijs

Zelfscan

7 september 2023/in Onderzoek

Welkom bij de zelfscan voor mentoren in het primair onderwijs en werkplekbegeleiders in het voortgezet onderwijs. Als mentor of werkplekbegeleider heeft u een belangrijke rol in het begeleiden van het leerproces van de student.  Op deze pagina vindt u materialen om u te ondersteunen bij uw reflectie op het mentorschap.  → start bij de routekaart voor […]

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2023/12/20868-zelfscan.jpg 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2023-09-07 15:27:182026-04-03 10:14:40Zelfscan

Differentiëren in het mbo

13 juli 2023/in Nieuws

Wat is bekend uit onderzoek over differentiatie in het mbo?

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2023/07/nieuws-230713_themapagina-mbo-differentiatie.jpg 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2023-07-13 12:20:042026-04-03 10:14:40Differentiëren in het mbo

Is het gebruik van een Persoonlijk Ontwikkelplan of Persoonlijk Actieplan effectief voor het verbeteren van motivatie en leeruitkomsten van mbo-studenten?

11 juli 2023/in Nieuws, Vragen uit de praktijk

Het gebruik van portfolio-instrumenten zoals Persoonlijk Ontwikkelplannen (POP) of Persoonlijk Actieplannen (PAP) kan positieve effecten hebben, maar alleen als studenten hierbij individuele begeleiding krijgen van voldoende kwaliteit en intensiteit.

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2023/07/nieuws-230711_Kennisrotonde.jpg 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2023-07-11 10:12:312026-04-03 10:14:40Is het gebruik van een Persoonlijk Ontwikkelplan of Persoonlijk Actieplan effectief voor het verbeteren van motivatie en leeruitkomsten van mbo-studenten?

Focusgroepen over kennis vinden in het hoger onderwijs

9 juli 2023/in Nieuws

Hoe maak jij als docent in het hoger onderwijs gebruik van kennis om bijvoorbeeld studievoortgang te stimuleren?

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2023/07/nieuws-230704_ETHO.jpg 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2023-07-09 08:02:202026-04-03 10:14:40Focusgroepen over kennis vinden in het hoger onderwijs

Onderwijs Research Dagen 2023

4 juli 2023/in Nieuws

Een overzicht van de presentaties die medewerkers van Kohnstamm Instituut geven op de ORD 2023.

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2023/05/ORD2023_Logo_05-jpg.webp 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2023-07-04 16:20:202026-04-03 10:14:40Onderwijs Research Dagen 2023
Pagina 8 van 21«‹678910›»

Ontvang nieuws over onze onderzoeken, rapporten en publicaties

Abonneer u nu en ontvang nieuws over onze onderzoeken, rapporten en publicaties. Maximaal 1 keer per maand. E-mailadressen worden niet aan derden verstrekt.

Door u te abonneren op onze nieuwsbrief gaat u akkoord met de voorwaarden en bepalingen zoals omschreven in ons Privacybeleid.

deel deze pagina
  • Delen op Facebook
  • Delen op WhatsApp
  • Delen op LinkedIn
Search Search

Onderzoeksthema’s

  • Basisvaardigheden
  • Onderwijsvernieuwing
  • Passend onderwijs
  • Beroepsonderwijs
  • Lerende leraren
  • Gelijke kansen
  • Kinderopvang
  • Burgerschap
  • Jeugdzorg

Archief

Bekijk het overzicht van de publicaties van het Kohnstamm Instituut vanaf 1981.

Bekijk het overzicht van de publicaties van Kohnstamm Instituut vanaf 1981.

Kennisrotonde

Kohnstamm Instituut participeert in de Kennisrotonde, loket voor snelle beantwoording van vragen uit de onderwijspraktijk.

Recent verschenen

  • Een sociaal veilig leerklimaat
    Een sociaal veilig leerklimaat8 april 2026 - 11:27
  • Evaluatie Stichting Platforms Vmbo
    Evaluatie Stichting Platforms Vmbo (SPV)31 maart 2026 - 10:26

Nieuwsbrief

Abonneer op onze nieuwsbrief en ontvang nieuws over onze onderzoeken, rapporten en publicaties. Maximaal 1 keer per maand. E-mailadressen worden niet aan derden verstrekt.

Door u te abonneren op onze nieuwsbrief gaat u akkoord met de voorwaarden en bepalingen zoals omschreven in ons Privacybeleid.

Onderzoeken en publicaties

  • Basisvaardigheden
  • Onderwijsvernieuwing
  • Passend onderwijs
  • Beroepsonderwijs
  • Lerende leraren
  • Gelijke kansen
  • Kinderopvang
  • Burgerschap
  • Jeugdzorg

Partners en samenwerkingen

  • Netwerk Effectief Jeugdstelsel
  • Evaluatie passend onderwijs
  • Cohortonderzoek Onderwijsloopbanen
  • Vereniging voor beleidsonderzoek
  • Kennisrotonde
  • Werkplaats Onderwijsonderzoek Amsterdam

Kohnstamm Instituut

Kohnstamm Instituut doet onderzoek op het gebied van onderwijs, opleiding, opvoeding en jeugdhulp. Wij zijn gespecialiseerd in opdrachtonderzoek en komen voort uit de Universiteit van Amsterdam.

Het Kohnstamm Instituut doet onderzoek op het gebied van onderwijs, opleiding, opvoeding en jeugdhulp.

Copyright 2026 Kohnstamm Instituut UvA BV
zelfstandig onderdeel van de Universiteit van Amsterdam
  • Privacy
  • Kwaliteitsbeleid
  • Contact
Scroll naar bovenzijde Scroll naar bovenzijde Scroll naar bovenzijde