• ONDERZOEK
  • NIEUWS
  • OVER ONS
  • CONTACT
  • Klik om het zoekinvoerveld te openen Klik om het zoekinvoerveld te openen Zoek
  • Menu Menu
  • Link naar Facebook
  • Link naar LinkedIn
  • Wat is het effect van een rekenrijke leeromgeving in het voortgezet onderwijs op de rekenvaardigheden van leerlingen?

    Een rekenrijke leeromgeving kan zorgen voor meer motivatie, waardering en leerresultaten voor rekenen en wiskunde. Maar dat lukt alleen onder bepaalde voorwaarden.

    Lees meer
  • José van Dijck houdt Kohnstammlezing 2026

    José van Dijck houdt dit jaar de Kohnstammlezing. Haar lezing is getiteld 'Digitale autonomie en het onderwijs'.

    Lees meer
  • Wat is het effect op het gedrag en welbevinden van leerlingen wanneer leraren gewenst en ongewenst gedrag in de klas zichtbaar bijhouden?

    Systemen om gedrag te registreren zorgen ervoor dat leerlingen meer gewenst en minder ongewenst gedrag vertonen in de klas.

    Lees meer
Vorige Vorige VorigeVolgende Volgende Volgende
123

Groepsgerichte extra ondersteuning in het regulier vo

21 februari 2023/in Onderzoek passend onderwijs

Extra ondersteuning in het voortgezet onderwijs: wat zijn de ervaringen, de opbrengsten en de werkzame factoren volgens direct betrokkenen in de praktijk? Kohnstamm Instituut brengt in kaart hoe groepsgerichte extra ondersteuning voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften in het voortgezet onderwijs worden ervaren. Passend onderwijs Sinds 2014 is de Wet passend onderwijs in werking getreden. Het […]

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2023/02/nieuws-230221_Groepsgerichte-extra-ondersteuning-in-het-regulier-vo.jpg 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2023-02-21 10:11:262026-04-03 10:14:41Groepsgerichte extra ondersteuning in het regulier vo

Kim Putters houdt Kohnstammlezing 2023

20 februari 2023/in Nieuws

Zijn lezing is getiteld: ‘De toekomst zal het leren’.

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2023/02/Putters_Kohnstammlezing-2023.jpg 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2023-02-20 11:30:472026-04-03 10:14:41Kim Putters houdt Kohnstammlezing 2023

Neemt het risico op taalproblemen toe wanneer een kind een oudere broer of zus met een taalontwikkelingsstoornis heeft?

10 januari 2023/in Nieuws, Vragen uit de praktijk

Erfelijkheid speelt een rol bij de ontwikkeling van bepaalde taalproblemen.

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2023/01/nieuws-230110_Kennisrotonde-jpg.webp 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2023-01-10 11:21:162026-04-03 10:14:41Neemt het risico op taalproblemen toe wanneer een kind een oudere broer of zus met een taalontwikkelingsstoornis heeft?

Evaluatie van de coronasteun aan de cultuursector

22 december 2022/in Onderzoek

In opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap werkt het Kohnstamm Instituut samen met SEO Economisch Onderzoek en Andersson Elffers Felix aan een evaluatie van de coronasteun aan de cultuursector.

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/12/nieuw-onderzoek-221222_Evaluatie-van-de-coronasteun-aan-de-cultuursector-jpg.webp 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2022-12-22 12:53:222026-04-03 10:14:41Evaluatie van de coronasteun aan de cultuursector

‘Nieuwe generatie kan het verschil maken’

14 december 2022/in Nieuws

Interview met Annabel Vaessen over nieuwe Wet Burgerschapsonderwijs

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/12/nieuws_interview-AnnabelVaessen-WetBurgerschap.jpg 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2022-12-14 14:33:472026-04-03 10:14:41‘Nieuwe generatie kan het verschil maken’

Casestudie naar ’thuiszittende’ leerlingen

13 december 2022/in Nieuws

Publicatie over thuiszitten in Tijdschrift voor Remedial Teaching

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/12/nieuws-221213_Artikel-thuiszittende-leerlingen.jpg 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2022-12-13 14:36:482026-04-03 10:14:41Casestudie naar ’thuiszittende’ leerlingen

Digitalisering op school? Met MYRA weet je waar je staat

12 december 2022/in Nieuws

Hoe scoren de leraren van jouw school op ict-bekwaamheid? En hoe is het gesteld met de informatieveiligheid? Met de nieuwe Monitor Digitalisering Funderend Onderwijs MYRA kom je te weten hoe jouw school presteert op het gebied van ict en technologie – óók ten opzichte van andere scholen. MYRA geeft volledig inzicht in de stand van […]

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2023/01/MYRA-visual-1024x371-2-jpg.webp 371 660 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2022-12-12 17:58:492026-04-03 10:14:41Digitalisering op school? Met MYRA weet je waar je staat

Vervolgsucces leerlingen De School

14 november 2022/in Onderzoek onderwijsvernieuwing

De School is sociocratisch met flexibele schooltijden. Hoe gaat het nu met oud-leerlingen op de middelbare school?

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/11/nieuws-221114_Vervolgsucces-leerlingen-De-School.jpg 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2022-11-14 12:39:322026-04-03 10:14:41Vervolgsucces leerlingen De School

Geoorloofd verzuim

8 november 2022/in Onderzoek gelijke kansen

Hoe kan geoorloofd verzuim worden teruggedrongen naar minder dan 5%?

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/11/nieuws-221108_Geoorloofd-verzuim.jpg 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2022-11-08 10:56:332026-04-03 10:14:41Geoorloofd verzuim

Integrale ICT-monitor 2022-2023

2 november 2022/in Onderzoek taal, rekenen en basisvaardigheden

Zicht op ICT-gebruik en ICT-ontwikkelingsmogelijkheden voor het funderend onderwijs.

Lees meer
https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/11/nieuws-221102_Integrale-ICT-monitor-2022-2023.jpg 900 1600 Edgar https://kohnstamminstituut.nl/wp-content/uploads/2022/05/Logo-Kohnstamm-Instituut-RGB-220511.svg Edgar2022-11-02 13:50:102026-04-03 10:14:41Integrale ICT-monitor 2022-2023
Pagina 10 van 21«‹89101112›»

Ontvang nieuws over onze onderzoeken, rapporten en publicaties

Abonneer u nu en ontvang nieuws over onze onderzoeken, rapporten en publicaties. Maximaal 1 keer per maand. E-mailadressen worden niet aan derden verstrekt.

Door u te abonneren op onze nieuwsbrief gaat u akkoord met de voorwaarden en bepalingen zoals omschreven in ons Privacybeleid.

deel deze pagina
  • Delen op Facebook
  • Delen op WhatsApp
  • Delen op LinkedIn
Search Search

Onderzoeksthema’s

  • Basisvaardigheden
  • Onderwijsvernieuwing
  • Passend onderwijs
  • Beroepsonderwijs
  • Lerende leraren
  • Gelijke kansen
  • Kinderopvang
  • Burgerschap
  • Jeugdzorg

Archief

Bekijk het overzicht van de publicaties van het Kohnstamm Instituut vanaf 1981.

Bekijk het overzicht van de publicaties van Kohnstamm Instituut vanaf 1981.

Kennisrotonde

Kohnstamm Instituut participeert in de Kennisrotonde, loket voor snelle beantwoording van vragen uit de onderwijspraktijk.

Recent verschenen

  • Een sociaal veilig leerklimaat
    Een sociaal veilig leerklimaat8 april 2026 - 11:27
  • Evaluatie Stichting Platforms Vmbo
    Evaluatie Stichting Platforms Vmbo (SPV)31 maart 2026 - 10:26

Nieuwsbrief

Abonneer op onze nieuwsbrief en ontvang nieuws over onze onderzoeken, rapporten en publicaties. Maximaal 1 keer per maand. E-mailadressen worden niet aan derden verstrekt.

Door u te abonneren op onze nieuwsbrief gaat u akkoord met de voorwaarden en bepalingen zoals omschreven in ons Privacybeleid.

Onderzoeken en publicaties

  • Basisvaardigheden
  • Onderwijsvernieuwing
  • Passend onderwijs
  • Beroepsonderwijs
  • Lerende leraren
  • Gelijke kansen
  • Kinderopvang
  • Burgerschap
  • Jeugdzorg

Partners en samenwerkingen

  • Netwerk Effectief Jeugdstelsel
  • Evaluatie passend onderwijs
  • Cohortonderzoek Onderwijsloopbanen
  • Vereniging voor beleidsonderzoek
  • Kennisrotonde
  • Werkplaats Onderwijsonderzoek Amsterdam

Kohnstamm Instituut

Kohnstamm Instituut doet onderzoek op het gebied van onderwijs, opleiding, opvoeding en jeugdhulp. Wij zijn gespecialiseerd in opdrachtonderzoek en komen voort uit de Universiteit van Amsterdam.

Het Kohnstamm Instituut doet onderzoek op het gebied van onderwijs, opleiding, opvoeding en jeugdhulp.

Copyright 2026 Kohnstamm Instituut UvA BV
zelfstandig onderdeel van de Universiteit van Amsterdam
  • Privacy
  • Kwaliteitsbeleid
  • Contact
Scroll naar bovenzijde Scroll naar bovenzijde Scroll naar bovenzijde