Régina Petit MSc – Onderzoeker

Régina Petit (1971) studeerde Onderwijskunde aan de Universiteit van Amsterdam en haalde in 2009 haar masterdiploma (cum laude). In 2009 begon zij haar loopbaan als onderzoeker, eerst bij het Expertisecentrum Beroepsonderwijs (ecbo) en sinds 2014 bij Kohnstamm Instituut.

Régina doet kwalitatief en kwantitatief onderzoek in het po, vo en mbo. Haar recente onderzoek richt zich op de leerloopbaan van nieuwkomers in het primair- en voortgezet onderwijs en mbo. Met dit longitudinale onderzoek is de ontwikkeling van de Nederlandse taalvaardigheid, rekenvaardigheid en sociaal-emotioneel welbevinden van nieuwkomers onderzocht en de samenhang tussen deze ontwikkeling en aanpakken van hun leraren. De data zijn geanalyseerd met behulp van multilevel groeimodellen met herhaalde metingen. Verder voerde Régina in de afgelopen jaren diverse studies uit in het kader van de bestrijding van jeugdwerkloosheid van jongeren met een migratieachtergrond. Hierbij stonden verschillende perspectieven centraal, zoals de rol van de studie- en beroepskeuze, beroepspraktijkvorming en mentoringprojecten.
Ander onderzoek richt zich o.a. op ‘peer support’; ondersteuning van leerlingen in het voortgezet onderwijs door ouderejaars bij het verwerven van bepaalde vaardigheden, de betekenis van vakmanschap voor het beroepsonderwijs en de arbeidsmarkt en doorlopende leerroutes van vmbo naar mbo.

In de periode voor 2009 werkte Régina ruim drie jaar als opleidingskundige bij Van de Graaf & Partners (nu onderdeel van Conclusion), waar zij digitale leermiddelen, games, toetsen en assessments ontwierp voor het onderwijs en het bedrijfsleven. Daarvoor werkte zij zo’n tien jaar als personeelsadviseur voor verschillende organisaties na afronding van haar studie Personeel & Arbeid aan Hogeschool de Horst in Driebergen.