dr. Judith Conijn – Onderzoeker

Judith Conijn studeerde psychologie aan de Universiteit van Amsterdam en promoveerde in 2013 aan de Universiteit van Tilburg op onderzoek naar analysetechnieken voor het opsporen van afwijkende antwoordpatronen in vragenlijstdata. Na haar promotie zette ze haar methodologisch onderzoek voort aan de Universiteit van Amsterdam, waar ze naast onderzoeker ook als docent onderzoeksmethodologie werkzaam was. Vervolgens werkte ze aan de Vrije Universiteit als onderzoeker aan diverse onderwijskundige projecten, waaronder het Wonderfull Education Project, dat de rol van verwondering in het primair onderwijs onderzocht.
Sinds 2021 is Judith werkzaam bij Kohnstamm Instituut als projectleider en onderzoeker. Hoewel haar voornaamste expertise ligt op het gebied van kwantitatieve onderzoeksmethoden, heeft zij de afgelopen jaren ook diverse mixed-methods en kwalitatieve onderzoeken geleid en uitgevoerd. Zij is onder meer betrokken bij onderzoek naar jongeren die zonder diploma de overstap maken van het voortgezet onderwijs naar het mbo, naar het versterken van de medezeggenschap in verschillende onderwijssectoren en naar de effecten van meer eigen regie voor leerlingen op hun motivatie, welzijn en leerprestaties.